建議1:用表揚喚起孩子的求勝心
孩子的求勝心要靠父母的悉心培養(yǎng)。有智慧的父母要積極地為孩子創(chuàng)造成功的機會,讓孩子在成功的體驗中樹立求勝心,用及時的表揚來喚起孩子的求勝心。
李娟今年上一年級了。在學校組織的家長觀摩課上,老師要求孩子主動參加一個小比賽。別的孩子都踴躍參加,可是李娟卻無動于衷,這讓父母有點著急。回家后,父母決定要好好地培養(yǎng)獲子的求勝心。
父母和李娟一起玩游戲時,父母故意讓著李娟,讓李娟經(jīng)常拿第一。父母就借此機會表揚孩子,逐漸激發(fā)起孩子的求勝心和競爭意識。
李娟的父母正是用表揚的方法激起了孩子的求勝心。求勝心是每個人都要具備的基本品質(zhì)。對于處于學習階段的孩子而言,更是不可或缺。它是孩子學習路上的強大精神支攆。父母一定不要忽視對于缺乏信心的孩子的教育,要多采用表揚的方式來喚起孩子的求勝心。
建議2:教孩子把握求勝心的度
把握好求勝心的度,是保證孩子取得成功的關鍵。適度的求勝心,可以幫助孩子建立起必要的信心,獲得進步的動力,但是過強的求勝心,則會對孩子的正常發(fā)展起到阻礙的作用,它會激起孩子的嫉妒心理,使孩子不能正確認識自己,導致和他人的交往出現(xiàn)障礙。
父母要教孩子把握好分寸,讓積極的求勝心成為孩子前進道路上源源不斷的動力,而避免過強的求勝心成為孩予發(fā)展道路上的絆腳石。
建議3:給求勝心切的孩子“降降溫”
很多孩子表現(xiàn)出很強烈的求勝心,他們總是覺得自己高人一等,從而蔑視身邊的人。但是很多事實證明,他們并不比別人強,這嚴重打擊了孩子的進取心。
羅會今年上五年級,是個特別自信、求勝心切的孩子。她是班里的學習委員,每次考試都能名列前茅,所以,她有一種自我優(yōu)越感,覺得自己比其他同學都強。
她的強勢還表現(xiàn)為她嫉妒平時表現(xiàn)好的同學。有時候他們向她請教問題,她都以不會為由推脫,這使得她在班里的人緣不好,她自然也不會開心了。
這次,學校舉辦數(shù)學競賽,求勝心切的她本以為勝券在握,可是連前十名都沒有進去,這讓她備受打擊。
羅會的求勝心切,導致了她不能坦然地面對失敗。她嫉妒比她優(yōu)秀的同學,又使她失去了不少的朋友,這對她的學習和生活都造成了不好的影響。父母們可以從這個例子中看到,求勝心切對孩子不好的一面。父母要及時為求勝心切的孩子“降降溫”,帶他回到正確的軌道上來。
建議4:父母做孩子的有益榜樣
很多父母甲時在孩子面前表現(xiàn)出爭強好勝的一面,經(jīng)常把生活和工作中求勝心切的一面流露出來,給孩子傳達-‘種錯誤的人生態(tài)度。所以,父母在孩子面前要做有益的榜樣,不要讓自己錯誤的觀念影響到孩子。父母在孩子面前既要顯示出積極向上的…面,又要表現(xiàn)出達觀的人生態(tài)度,以平和的心態(tài)而對人生的每次挑戰(zhàn)。父母要引導孩子的求勝心,幫助孩子樹立良好的心態(tài),有求勝心是好的,但要學會正確地看待成功和失敗,少去計較結果如何,只要好好享受過程就足夠丫。